今日の授業から　10／14

3年生算数「小数のたし算の計算のやり方を考えよう。」から

前時までの学習を振り返りながら、「0.1が何個分あるのか」ということを手がかりに、式を立て、考え方を班ごとに相談してホワイトボードにまとめました。黒板の前では、いろいろ意見を交わしながら、似ているもの同士分けて、分類しています。どんどん話す子ども達。そこに、様々な気づきが、、。自分たちで気づき、問題を解決していくところに、おもしろさを感じ、目をキラキラ輝かせています。「もっとやってみる！」担任から出された練習問題、さらには自分で考えた問題を進めながら、今日の学びに自信を深めていきました。